출판사 서평행복한 교실을 디자인하기 위한 [학급 경영 멘토링]의 모든 것
교사의 질을 교육이 뛰어넘을 수 있다는 것은 교육계의 이미 오래된 정설이다. 아이들이 행복하고, 학부모와 소통하는 교실을 만들기 위해서는 그 누구보다도 교사가 행복해야 하고, 자신감 있게 아이들 앞에 나서야 한다. 그러기 위해서 교사에게는 자신만의 학급을 디자인하고자 하는 꿈이 있어야 하고, 누구보다 즐겁고 행복한 학급을 만들어가도록 노력해야 한다.
이 책은 함께 하는 교육 공동체를 행복하게 만들기 위해 고민하는 교사들을 위한 학급 경영 멘토링 역할을 하고 있다. 학급을 자신만의 스토리로 디자인하는 학급 경영 철학 세우기부터 스스로 정한 약속은 끝까지 지키는 자세를 길러주는 생활지도, 학급 구성원 모두가 함께하는 공동체적 역량을 키워가는 즐거움을 제시하고 있다. 또한, 최고의 수업을 만드는 키워드, 학부모에게 다가서기 위한 전략 등 학급 경영과 관련된 모든 노하우를 세세하게 제시하고 있다.
공책정리나 일기지도 같이 학급 경영에서 기본적인 것 뿐만 아니라 다문화교육, 학교폭력, 인문고전 독서에 이르기까지 최근 이슈화되고 있는 교육 경향에 이르기까지 거의 모든 학급 경영에 대한 것을 다루고 있다. 이 책은 교실 한 칸을 오픈하여 보여주고 있는 듯 하여 실제 현장에서 행복한 학급을 만들기 위해 고민하는 교사들에게 학급 경영 매뉴얼처럼 활용될 수 있다.

교재 형식의 학급 경영 책이 아닌 학급 경영 멘토링을 제시하다
자신의 학급을 새롭게 디자인하기 위해서는 나만의 스토리를 가진 교사가 되어야 한다. 학급 경영을 위해 [스토리]를 가진 교사가 바로 행복한 학급을 디자인한다고 이 책에서는 말한다. 지금까지 출간된 학급 경영과 관련된 책은 ‘교재’ 형식이 많았으나 이 책은 실천 매뉴얼을 제시하고 있다.
이 책은 학급 경영을 위해 고민하고 있는 교사 뿐 아니라 학부모, 예비 교사들, 교육 정책을 수립하는 이들에게도 경청할 것이 많다. 특히 다문화교육이나 학교폭력, 안전사고, 독서, 일기쓰기, 인문고전 독서 등과 같이 요즘 교육계의 화두가 되고 있는 다양한 것을 비롯하여 공책정리, 학부모와의 소통, 교실 환경꾸미기, 특별한 이벤트, 수업을 보는 눈 등 교실에서 교사들이 접할 수 있는 모든 상황을 다루고 있다. 이 시대의 현장 교사들에게 반드시 필요한 학급 경영의 실제적인 노하우를 통해 행복한 학급을 만드는 방법을 전하고 있다.

이 책에서 제시하는 5가지 키워드
학급 경영 멘토링에서 제시하는 행복한 학급을 만들기 위한 5가지 키워드는 다음과 같다. 하나. 나만의 스토리로 학급을 디자인하라. 둘. 착한 약속들로 학급 경영의 베이스 캠프를 삼아라. 셋. 여럿이 함께하는 즐거움을 맛보게 하라. 넷. 최고의 수업을 만들기 위해 노력하라. 다섯. 학부모와의 소통을 위해 전략적으로 다가서라.

실제 현장에 바로 적용할 수 있는 학급 경영 노하우 전격 공개
인성교육, 창의적 수업, 규칙 정하기, 모둠 세우기, 수업 개선 방법, 학부모와의 소통, 학습부진 해결과 같은 다양한 상황에서 현장 교사들이 겪는 고민을 해결할 수 있는 노하우를 공개하고 있다. 이 책을 통해 교사들의 고민이 해결될 것으로 기대된다.

학급 경영 케이스 스토리 36가지 & 학급 경영 톡톡
교실 현장에서 바로 적용할 수 있는 케이스 스토리를 36가지 제공한다. 꿈 가꾸기, 감사일기 쓰기, 후원을 통한 나눔를 비롯하여 36가지의 케이스 스토리를 제공한다. 또한, [학급 경영 톡톡] 코너를 통해 교사들이 궁금해하는 일기쓰기, 학급운영비, 안전사고, 인문고전 독서, 모둠 짜기, 환경 꾸미기, 특별한 이벤트, 교사를 위한 추천도서, 1인 1역 정하기 등의 궁금증을 풀었다.

목차 |추천사| 교사들에게는 멘토링을, 저자에게는 자기고백서인 책(전북교육감 김승환)
|프롤로그| 이젠 선생님도 CEO의 경영 마인드가 필요하다

1부. 나만의 스토리로 학급을 디자인하라
01. 스토리가 있는 교사, 스펙 있는 교사를 뛰어넘는다
02. 누군가의 삶을 바꿀 수 있는 힘을 가진 당신은 바로, 교사입니다
03. 저마다 다른 빛으로 빛나는 우리 반은 모두가 스타!
04. 감사는 아이들 마음의 온도를 1도 더 올려준다
05. 칭찬, 아이의 욕구를 살 것인가 마음을 키울 것인가
06. 후원을 통한 나눔은 순도 99%의 기쁨
07. 아이와 가까워지는 How 화법, 멀어지는 Why 화법
08. 숙제는 싫어도 자기주도 학습은 좋아하는 아이들
09. 몸에도 마음에도 남는 체벌, 아이가 아닌 자신에게 매를 들어라
10. 학급 도서관 : 책을 사랑하는 아이가 사람도 사랑한다
[스페셜페이지] 선생님에게 네 마음을 보여줘. MBTI 검사 활용하기

2부. 학급 경영의 베이스캠프, 착한 약속
01. 첫날, 그리고 1년의 약속
02. 규칙 : 누구나 다 아는 8조법이 되게 하기
03. 정리 : 좁은 교실이 넓어지는 마법
04. 시간 : 수업 시작 전 2분 잡기
05. 배려 : 의자 넣기로 시작하기
06. 급식 : 감사히 맛있게 먹기
07. 청결 : 왼손과 오른손이 함께하기
08. 공정 : 학급 재판, 그 누구에게도 공평하기
09. 정직 : 네 것은 네 것, 내 것은 내 것임을 알게 하기
10. 성실 : 아침 10분, 뇌 깨우기
11. 언어 : 세상을 바꾸는 바른 말 쓰기
12. 강화와 보상 : 나, 너, 우리, 3단계 시스템으로 자리 잡기
[스페셜페이지] 우리 반이 달라지는 기적의 모멘텀, 학급 조회

3부. 공동체 : 여럿이 함께하는 즐거움
01. 두레, 학급 경영에 꽃을 피우다
02. 굿바이 학교 폭력
03. 다르다=싫다, 다문화 교육 프로젝트로 극복하기
04. 음악으로 하나가 된다. 우리 반 작은 음악회
05. 봉사는 부메랑이다
06. 짝축구 : 네 손에 흐른 땀, 마음으로 기억할게
07. 오늘은 특별한 날, 세상에서 가장 특별한 너의 생일
08. 나는 너의 날개 없는 수호천사
09. 모든 아이가 뛴다. 모든 아이가 웃는다. 달팽이 이어달리기
10. 학급 회의, 어린이표 민주주의의 모든 것
[스페셜페이지] 두레 대항전, 몸으로 함께하기, 머리로 함께하기

4부. 최고의 수업을 만드는 7가지 키워드
1.융합 : 교과의 벽을 넘나드는 이 시대 수업의 화두
2.공책 : 아이들의 공책을 보면 선생님의 수업 스타일이 보인다
3.사고 기법 : 창의성을 기르는 깨알 비법
4.프로젝트 : 다중지능, 프로젝트를 만나다
5.마이크로티칭 : 내 수업을 돌아보는 거울
6.학습 일지 : 복습의 달인은 선생님이 만든다
7.4색 볼펜 : 수동에서 능동으로 수업을 바꾸는 최적의 학습 도구
[스페셜페이지] 우리 반 아이들은 왜 수업 시간에 침묵할까
[스페셜페이지] 뒷자리 vs 앞자리, 아이들의 학업 성취도가 좌우된다. 어떻게 앉혀야 할까
[스페셜페이지] 교사가 넘어서야 할 벽, 학습 부진
[스페셜페이지] 동기 유발 쉽고 재미있게 할 수 없을까

5부. 학부모와 나누는 커뮤니케이션도 전략이다
1. 클래스팅, 선생님이 쓰는 스마트한 학급 어플
[스페셜페이지] 클래스팅 개발자 조현구 선생님께 물었습니다
2. 아날로그식 편지 쓰기로 성실함을 보여라
3. 준비된 교사, 교육 과정 설명회에서 드러난다
4. 진솔함이 담긴 교단 일기로 학부모의 마음을 움직여라
5. 교단에서 내려와 학부모를 만나라
6. 학부모와 윈윈하는 창의적 체험 활동 100배 즐기기
7. 촌지에 대한 룰을 지켜야 신뢰를 얻는다
[스페셜페이지] 책을 선물했다, 학부모의 마음을 얻었다(책 읽는 선생님 게시판)

[책 속의책] 궁금할 때 찾아보는 학급 경영 톡!톡!
01. 저학년, 고자질하는 아이 어떻게 할까요
02. 따옴표 하나로 일기가 달라질 수 있다고요
03. 전담 교사는 모르는 돈, 학급 운영비
04. 안전사고가 났어요. 어떻게 할까요
05. 우리 반 아이들도 인문 고전 독서를 할 수 있을까요
06. 모둠 짜기 머리 아파요
07. 학급 환경, 아이들 손으로 꾸미고 싶어요
08. 아이들과 한 달에 한 번은 재미있게 시간을 보내고 싶어요
09. 교사가 읽으면 좋은 책을 추천해 주세요
10. 1인 1역을 어떻게 정하나요

|에필로그| 당신은 이미 최고의 학급 경영 전문가입니다 |추천사| 교사들에게는 멘토링을, 저자에게는 자기고백서인 책(전북교육감 김승환)
|프롤로그| 이젠 선생님도 CEO의 경영 마인드가 필요하다

1부. 나만의 스토리로 학급을 디자인하라
01. 스토리가 있는 교사, 스펙 있는 교사를 뛰어넘는다
02. 누군가의 삶을 바꿀 수 있는 힘을 가진 당신은 바로, 교사입니다
03. 저마다 다른 빛으로 빛나는 우리 반은 모두가 스타!
04. 감사는 아이들 마음의 온도를 1도 더 올려준다
05. 칭찬, 아이의 욕구를 살 것인가 마음을 키울 것인가
06. 후원을 통한 나눔은 순도 99%의 기쁨
07. 아이와 가까워지... 펼쳐보기

김성효 [저] 생년월일-출생지-출간도서0종판매수0권 작가소개 17년차 초등학교 선생님입니다. 2014년 1월 CBS [세바시]에 출연하여 학급경영을 주제로 강연하였습니다.
교육과학기술부와 한국과학창의재단에서 운영하는 서남권(광주, 전남, 전북, 제주권역) 창의·인성센터 연구진으로 활동하고 있습니다. 2011년부터 서울을 비롯하여 세종, 광주, 제주, 강원, 충남, 전북 등 전국의 선생님들을 대상으로 학급경영과 수업개선에 대한 강의를 해오고 있습니다. 2014년 한국교원연수원에 학급경영을 주제로 원격연수를 개설하여 전국의 초·중·고 선생님들을 만나고 있습니다.
2013년에는 교육부 주관으로 프랑스, 영국, 이탈리아 등의 해외 연수에 참가하였고, 2012년에는 전북교육청 주관으로 핀란드와 스웨덴 해외 연수를 다녀왔습니다. 이런 과정을 통해 유럽의 초·중·고·대학의 수업을 참관하여 교육 선진국의 교육문화를 익혔습니다.
초등학교 선생님으로서 16년 동안의 경험과 유럽 선진국 교육문화를 담아 바람직한 학급경영이 무엇인지를 담은 [학급경영 멘토링](2013년)을 출간하였습니다. 또한 [기적의 수업 멘토링]을 출간(2013년)하여 [학급 경영 멘토링]과 함께 ‘수업’에 대해 고민하는 대한민국 선생님들의 갈증을 해결해주고자 하였습니다. [행복한 진로교육 멘토링]은 1318 세대의 진로교육에 대한 교사들의 지침서입니다.
[email protected] 17년차 초등학교 선생님입니다. 2014년 1월 CBS [세바시]에 출연하여 학급경영을 주제로 강연하였습니다.
교육과학기술부와 한국과학창의재단에서 운영하는 서남권(광주, 전남, 전북, 제주권역) 창의·인성센터 연구진으로 활동하고 있습니다. 2011년부터 서울을 비롯하여 세종, 광주, 제주, 강원, 충남, 전북 등 전국의 선생님들을 대상으로 학급경영과 수업개선에 대한 강의를 해오고 있습니다. 2014년 한국교원연수원에 학급경영을 주제로 원격연수를 개설하여 전국의 초·중·고 선생님들을 만나고 있습니다.
2013년에는 교육부 주관으로 프랑스, 영국, 이탈리아 등의 해...