출판사 서평 다방면의 학습 전문가들이 참여한 5개월간의 프로젝트
시행 학교의 학부모 94.6%가 만족하는 자기주도학습 프로그램
공부의 주체인 아이들에게 스스로 공부하는 힘을!

지금까지 모르고 있었던 ‘자기주도학습’의 진정한 의미를 찾아라!
학생, 학부모, 선생님 교육 3주체의 학습 동기 향상 프로젝트

자기주도학습이라고 하면 대개 ‘아이 스스로 공부하는 것’이라는 명제를 떠올린다. 그러나 스스로 공부한다는 의미에만 자기주도학습을 국한시키면 부모님이나 선생님은 자칫 아이 공부의 부족한 점이 무엇인지 파악해서 발전을 도울 수 없고 아이는 혼자 하기 어려운 과제 수행을 포기하게 될 수도 있다. 진정한 자기주도학습이란 바로 스스로를 진단?평가하여 목표를 세우고, 올바르고 효과적인 방법을 찾아 적용하며 실천하는 모든 과정과 그 힘을 기르는 훈련까지를 의미한다.
이 책은 제각기 다른 모든 아이들에게 동일한 학습 방법을 적용하던 한계에서 벗어나, 공부를 시작으로 아이의 인생을 변화시킬 자기주도적 삶의 태도를 기르는 방법까지 깨달을 수 있도록 그 길을 보여주고 있다. 남들도 다 하니까, 부모님이 시켜서 등 학습 동기 없이 공부하는 아이들부터 공부를 어떻게 해야 할지 몰라 어렵다고 포기하게 되는 아이들, 지금도 스스로 잘해나가고 있는 모든 학생들에게 ‘스스로 공부할 수 있게 하는 힘’을 기르는 방법을 제시한다.
아이들뿐 아니라 부모님과 선생님이 아이가 스스로 공부할 수 있는 환경을 만들어주는 데 해야 할 역할도 제시하고 있기 때문에 집 안에서의 공부 환경과 교실에서의 생생한 학습 현장에도 충분히 적용하기에 알맞은 방법들을 참고할 수 있다. 다양한 교육 실험과 분야별 전문가의 노트 필기법, 시험 대비 방법, 시간 관리하는 방법, 집중력을 향상시키는 방법, 과제 해결 전략 등 상세한 코칭과 철저한 분석이 담겼다. 과학적 검증을 토대로 한 ‘자기주도학습 능력’을 높이는 방법들을 만나보자. 다방면의 학습 전문가들이 참여한 5개월간의 프로젝트
시행 학교의 학부모 94.6%가 만족하는 자기주도학습 프로그램
공부의 주체인 아이들에게 스스로 공부하는 힘을!

지금까지 모르고 있었던 ‘자기주도학습’의 진정한 의미를 찾아라!
학생, 학부모, 선생님 교육 3주체의 학습 동기 향상 프로젝트

자기주도학습이라고 하면 대개 ‘아이 스스로 공부하는 것’이라는 명제를 떠올린다. 그러나 스스로 공부한다는 의미에만 자기주도학습을 국한시키면 부모님이나 선생님은 자칫 아이 공부의 부족한 점이 무엇인지 파악해서 발전을 도울 수 없고 아이는 혼자 하기 어려운 과제 수행을 포기하게 될 수도 있다. 진정한 자기주도학습이란 바로 스스로를 진단?평가하여 목표를 세우고, 올바르고 효과적인 방법을 찾아 적용하며 실천하는 모든 과정과 그 힘을 기르는 훈련까지를 의미한다.
이 책은 제각기 다른 모든 아이들에게 동일한 학습 방법을 적용하던 한계에서 벗어나, 공부를 시작으로 아이의 인생을 변화시킬 자기주도적 삶의 태도를 기르는 방법까지 깨달을 수 있도록 그 길을 보여주고 있다. 남들도 다 하니까, 부모님이 시켜서 등 학습 동기 없이 공부하는 아이들부터 공부를 어떻게 해야 할지 몰라 어렵다고 포기하게 되는 아이들, 지금도 스스로 잘해나가고 있는 모든 학생들에게 ‘스스로 공부할 수 있게 하는 힘’을 기르는 방법을 제시한다.
아이들뿐 아니라 부모님과 선생님이 아이가 스스로 공부할 수 있는 환경을 만들어주는 데 해야 할 역할도 제시하고 있기 때문에 집 안에서의 공부 환경과 교실에서의 생생한 학습 현장에도 충분히 적용하기에 알맞은 방법들을 참고할 수 있다. 다양한 교육 실험과 분야별 전문가의 노트 필기법, 시험 대비 방법, 시간 관리하는 방법, 집중력을 향상시키는 방법, 과제 해결 전략 등 상세한 코칭과 철저한 분석이 담겼다. 과학적 검증을 토대로 한 ‘자기주도학습 능력’을 높이는 방법들을 만나보자.

목차 프롤로그 아이의 미래는 자기주도학습에 달렸다
프로그램 EBS 교실이 달라졌어요: 교실, 자기주도학습을 만나다

PART 01 나만의 꿈과 목표를 세워라
1. 자기주도학습이란 무엇인가
자기조절과 통제의 훈련 과정
자기주도학습 능력이 삶의 밑거름이 된다
자기주도학습의 요인
아이보다 먼저 부모다

2. 스스로 정하는 미래의 내 모습
획일화된 우리의 꿈, 아이들의 미래
‘제대로’ 알아야 ‘제대로’ 할 수 있다
자립심이 기본이다
좋아하는 일부터 시작하라

3. 동기가 무엇보다 중요하다
지능(IQ)보다 동기
목표를 세워라
자신감을 키워라

BONUS PAGE 변화를 위해선 나를 알아야 한다

PART 02 나에게 맞는 공부법을 찾아라
1. 몰입의 즐거움을 위하여
하늘을 나는 자유로운 느낌, 몰입
집중력을 이어가는 힘, 몰입
학교 수업에 몰입하기 위해 필요한 것
몰입과 예습, 복습의 힘
복습의 중요성은 아무리 강조해도 지나치지 않다
아이가 집중할 수 있게 돕는 방법

2. 읽기는 학습의 기초다
교과 과정이 강조하는 읽기 능력
성적 향상을 위해서는 읽기 능력을 키워라
읽기에도 원리가 있다
독해 전략 SQ3R

3. 성적을 높이는 데 필수인 쓰기 능력
필기의 중요성
코넬식 노트 필기법
코넬이 말하는 노트 필기의 5R
사교육 없이 자기주도학습으로 성적 올리기

4. 효율적인 기억력 활용법
구슬이 서 말이라도 꿰어야 보배
단기 기억과 장기 기억
전두엽 훈련
전 세계 기억력 일인자의 노하우
효과적인 기억법

BONUS PAGE 꿈은 노력하는 자의 것, 젊은 멘토 서준혁

PART 03 나를 다스리면 성적은 따라온다
1. 습관으로 유지하는 효율적인 시간 관리
효과적인 시간 관리의 중요성
생활습관이 먼저다
습관 기르기: 21일의 법칙

2. 단계별 시간 관리
시간을 어떻게 쓰고 있는지 알기
시간 관리의 첫 번째 단계
시간 사용 우선순위에 따라 성과가 달라진다
중요도에 따라 처리하는 것이 기본이다
공부할 시간을 확보하라
월 계획, 주 계획, 하루 계획 세우기
자투리 시간을 활용하라
공부에도 태도가 중요하다

3. 시험에 대비하는 핵심 전략
시험 불안이란?
시험 불안 극복하기
시험 준비의 중요성 알기
시험 목표 설정하기
시험을 위한 계획 세우기
나만의 시험 준비 전략
시험 후 필수 점검 사항

4. 환경 및 건강 관리
공부 환경의 중요성
건강 관리의 중요성
잠이 많아지는 사춘기

BONUS PAGE 성공의 경험을 만들어주기 위한 학부모와 선생님의 역할

PART 04 학부모, 교사가 함께 하는 자기주도학습
1. 자기주도학습에는 조력자가 필요하다
각자의 역할에 맞는 도움을 주어야 한다
무엇보다 먼저 생각이 바뀌어야 한다
엄마는 아이에게 길을 안내하는 학습 매니저
부모들이 자주 하는 착각 네 가지
아이와 제대로 소통하는 게 먼저다
자녀와 나누는 대화의 중요성
자녀교육은 마라톤과 같다
사교육도 자기주도적으로
부모가 행복해야 아이도 행복하다
내 아이 우등생 만드는 부모 십계명

2. 자기주도학습으로 이끌어라
선생님은 교실 최고의 항해사가 될 수 있다
선생님의 역할
똑같은 아이는 없다
제대로 된 칭찬의 중요성
똑똑하다는 칭찬의 위험을 보여준 심리학 실험
꿈과 포부를 심어주자
학생들에게 꿈을 갖게 하자
자율학습, 자기주도학습의 차이
훈련을 통해 이루어지는 자기주도학습

BONUS PAGE 공교육에서 더욱 효과적인 자기주도학습 실현

특강 자녀의 자기주도학습 능력 키우기
참고문헌 프롤로그 아이의 미래는 자기주도학습에 달렸다
프로그램 EBS 교실이 달라졌어요: 교실, 자기주도학습을 만나다

PART 01 나만의 꿈과 목표를 세워라
1. 자기주도학습이란 무엇인가
자기조절과 통제의 훈련 과정
자기주도학습 능력이 삶의 밑거름이 된다
자기주도학습의 요인
아이보다 먼저 부모다

2. 스스로 정하는 미래의 내 모습
획일화된 우리의 꿈, 아이들의 미래
‘제대로’ 알아야 ‘제대로’ 할 수 있다
자립심이 기본이다
좋아하는 일부터 시작하라

3. 동기가 무엇보다 중요하다
지능(IQ)보다 동기
목표를 세워라
자신감을 키워라

BO... 펼쳐보기

EBS [교실이 달라졌어요] 제작팀 [저] 생년월일-출생지-출간도서1종판매수0권 작가소개 행복하고 건강한 교실을 만들기 위한 교실 성장 프로젝트 [EBS 교실이 달라졌어요]의 연작 시리즈 5편 가운데 마지막인 ‘교실, 자기주도학습을 만나다’ 편은 프로듀서 김우철, 연출 명재권, 작가 이선우, 자문?감수 숭실대학교 CK교수학습계발연구소가 함께 진행했다.프로듀서 김우철1995년에 방송계에 첫발을 내딛은 이후 현재까지 다양한 프로그램을 연출해왔다. 대표작으로는 [명의], [선생님이 달라졌어요], [다큐멘터리 이 사람] 등이 있으며, 기획 다큐멘터리 [고령사회, 미래에 대비하라], [저출산에 관한 보고서], 다큐프라임 [국가경쟁력]과 [33분마다 떠나는 사람들], 특집 다큐멘터리 [동행의 행복: 루이스 헨리 세브란스] 등이 있다.연출 명재권공주대학교 영상학과를 졸업하고 방송 PD로 활동해오고 있다. 평소 교육이라는 주제를 좋아하였고 그러다 보니 교육에 관련된 [세계의 교육현장], [선생님이 달라졌어요], [행복한 학교 만들기] 등의 다양한 다큐멘터리 제작에 참여하였다.작가 이선우중앙대학교 문예창작학과를 졸업하고 방송 작가로 활동해오고 있다. [하나뿐인 지구], [물은 생명이다], [선생님이 달라졌어요], [지식채널e] 등의 다양한 다큐멘터리 제작에 참여하였고, 출산을 계기로 양육과 교육에 관련된 프로그램에 더욱 관심을 갖고 활동 중이다. 행복하고 건강한 교실을 만들기 위한 교실 성장 프로젝트 [EBS 교실이 달라졌어요]의 연작 시리즈 5편 가운데 마지막인 ‘교실, 자기주도학습을 만나다’ 편은 프로듀서 김우철, 연출 명재권, 작가 이선우, 자문?감수 숭실대학교 CK교수학습계발연구소가 함께 진행했다.프로듀서 김우철1995년에 방송계에 첫발을 내딛은 이후 현재까지 다양한 프로그램을 연출해왔다. 대표작으로는 [명의], [선생님이 달라졌어요], [다큐멘터리 이 사람] 등이 있으며, 기획 다큐멘터리 [고령사회, 미래에 대비하라], [저출산에 관한 보고서], 다큐프라임 [국가경쟁력]과 [33분마다 떠나는...